Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
День второй: в Абакане завершился форум «Новый Горизонт 2.
День второй: в Абакане завершился форум «Новый Горизонт 2.0»
Сегодня форум информационной безопасности «Новый Горизонт 2.0», учреждённый Администрацией города Абакана при поддержке Городского управления образования, Лицея имени Николая Генриховича Булакина и Школы информационной безопасности «Код:Красный19», продолжил свою работу. Участниками дискуссий стали учителя, сотрудники, работающие с молодёжью, и представители родительских комитетов школ Абакана.
Заместитель Главы города Абакана по социальным вопросам Татьяна Карташова, открывая работу второго дня форума, сказала:
– В год 95-летия Абакана мы объединяемся для проведения не только культурных и спортивных событий, наш форум – пример объединения, чтобы противостоять киберугрозам нашего времени. Благодарю Школу информационной безопасности «Код:Красный19», которая стала инициатором этого масштабного мероприятия.
Подобные форумы проходят во многих крупных городах России, настало время для важных разговоров и для нашего небольшого города, потому как угрозы возрастают. Уверена, что форум, посвящённый кибербезопасности, станет традиционным. Спасибо всем коллегам, кто привозит передовой опыт из командировок, это позволяет нам применить его на площадках Абакана.
Сейчас поток информации огромный, и очень важно его фильтровать, отсеивать мусор и уметь улавливать угрозы. Много мошеннических схем и вовлечения наших граждан в преступную деятельность, фальсификации истории и уничижения побед и достижений нашей страны. Первое, что мы должны сделать, – начать с себя, поэтому второй день форума – для взрослых, тех, кто работает с нашими детьми.
Только подумайте, если в 2024 году граждане Хакасии отдали преступникам более 230 миллионов рублей, то в прошлом году эта цифра достигла около 500 миллионов. На сегодня за 9 месяцев – 270 миллионов. И чаще всего это не личные, а заёмные средства. Давайте вооружаться знаниями, новыми формами и передавать их нашей молодёжи.
Во второй день форума в Лицее им. Н.Г. Булакина работали семь секций, на которых выступили более 20 спикеров, обсуждающих тему информационной безопасности с различных сторон. Эксперты рассказывали о том, как молодёжь вовлекают в экстремизм и терроризм, делая акценты на механизмах вербовки и приводя не только данные статистики, но и примеры реальных уголовных дел.
Секция «Информационная безопасность, противодействие фейкам и правовая грамотность в медиапространстве» посвящена не только правовым вопросам, здесь идёт речь о том, как проверять новости и посты в интернете на правдивость.
Руководитель ЦУР Хакасии Мария Грибанова, темой выступления которой стал «Фактчекинг как фильтр оценки медиаконтента», отметила:
– Мы специально выходим во второй день форума для взрослой аудитории, для тех, кто каждый день рядом с детьми. Фактчекинг – это не просто набор инструментов, это фильтр, который мы – родители и педагоги – можем передать молодёжи: обратный поиск по картинкам, проверка первоисточников, внимание к деталям. Если взрослый умеет отделять фейк от факта, он научит этому и ребёнка. Поэтому сегодняшняя площадка – это практическая передача навыка цифровой гигиены в семью и в школу.
Сегодня фейки – не только текст, но и дипфейки, поддельные голоса, сгенерированные нейросетями видео. Мы видим, как в 2024 году нейросети впервые использовались для массовой генерации дипфейков, вбрасываемых в российское пространство, а в Хакасии уже фиксировались случаи с поддельными видеообращениями. И именно взрослая аудитория – учителя, родители, сотрудники, работающие с молодёжью, – должна первой освоить механизмы распознавания: ложная атрибуция, фабрикация, технические подделки. Участие в форуме – это возможность получить эти инструменты из первых рук и не дать манипуляциям пройти в сознание детей.
Одна из секций была посвящена правовому воспитанию и профилактике дропперства – явления, когда подростков превращают в «подставных лиц» для перевода краденых денег. Мошенники часто обещают легкий заработок за простую услугу: снять наличные в банкомате или передать кому-то свою банковскую карту. На сленге таких посредников называют «дропами». Соглашаясь на это, подросток, сам того не понимая, становится ключевым звеном в преступной цепочке и послушным инструментом в чужих руках.
Юристы ответили на вопросы, что делать, если личными данными уже воспользовались преступники. Они детально разложили, кто и какую ответственность несёт в дропперских схемах, ведь незнание закона не освобождает от реальных, порой очень серьёзных юридических последствий. Эксперты указали на роль семьи и школы, которые должны стать главными защитниками и вовремя предупредить вовлечение подростков в эту опасную деятельность.
На секции «Патриотическое воспитание, гражданская идентичность и психологическая устойчивость» говорили не только о защите сознания молодёжи от деструктивного контента в сети, но ещё о роли культуры и искусства в патриотическом воспитании и волонтёрстве. Открыл работу секции депутат Верховного Хурала Республики Тыва, руководитель комитета по взаимодействию со СМИ и общественными организациями Ролан Ооржак. Он – режиссёр, продюсер кино и телевидения, обладатель российских и международных наград в сфере культуры и искусства. Ролан уверен, что патриотическое воспитание подрастающего поколения через культуру и искусство позволяет перенаправить внимание детей от негатива в позитив и использовать возможности интернета во благо.
У Ролана есть опыт работы с подростками в Школе креативных индустрий, где он преподавал в студии фото- и видеопроизводства, свой лекторский материал он выстроил на примерах из собственной практики:
– Моя цель – рассказать тем, кто взаимодействует с детьми, как выявлять ребят, склонных к творческим знаниям, как с ними работать, как заинтересовывать, чтобы у них не было времени заниматься противоправной деятельностью. Часто дети сами не понимают, чего они хотят. Но когда взрослым удаётся найти им направление, это здорово.
Сейчас у каждого ребёнка есть телефон. Возможности современной техники таковы, что даже в телефоне можно делать качественные вещи: снимать фото и видео, научиться монтировать фильмы.
Чтобы педагоги могли быть полезны детям, они сами должны понимать, как распознать творческого ребёнка, какие книги почитать… Об этом и буду говорить на своей секции.
Участники форума информационной безопасности «Новый Горизонт 2.0» обсудили вопросы взаимодействия школ Абакана с родительским сообществом, маркеры деструктивных течений в 2026 году и то, как сейчас работает защита от современных угроз. Главным итогом двух дней работы стало понимание, что безопасность ребёнка в цифровом мире невозможна без доверительного диалога между семьёй и образовательной средой.
Сегодня форум информационной безопасности «Новый Горизонт 2.0», учреждённый Администрацией города Абакана при поддержке Городского управления образования, Лицея имени Николая Генриховича Булакина и Школы информационной безопасности «Код:Красный19», продолжил свою работу. Участниками дискуссий стали учителя, сотрудники, работающие с молодёжью, и представители родительских комитетов школ Абакана.
Заместитель Главы города Абакана по социальным вопросам Татьяна Карташова, открывая работу второго дня форума, сказала:
– В год 95-летия Абакана мы объединяемся для проведения не только культурных и спортивных событий, наш форум – пример объединения, чтобы противостоять киберугрозам нашего времени. Благодарю Школу информационной безопасности «Код:Красный19», которая стала инициатором этого масштабного мероприятия.
Подобные форумы проходят во многих крупных городах России, настало время для важных разговоров и для нашего небольшого города, потому как угрозы возрастают. Уверена, что форум, посвящённый кибербезопасности, станет традиционным. Спасибо всем коллегам, кто привозит передовой опыт из командировок, это позволяет нам применить его на площадках Абакана.
Сейчас поток информации огромный, и очень важно его фильтровать, отсеивать мусор и уметь улавливать угрозы. Много мошеннических схем и вовлечения наших граждан в преступную деятельность, фальсификации истории и уничижения побед и достижений нашей страны. Первое, что мы должны сделать, – начать с себя, поэтому второй день форума – для взрослых, тех, кто работает с нашими детьми.
Только подумайте, если в 2024 году граждане Хакасии отдали преступникам более 230 миллионов рублей, то в прошлом году эта цифра достигла около 500 миллионов. На сегодня за 9 месяцев – 270 миллионов. И чаще всего это не личные, а заёмные средства. Давайте вооружаться знаниями, новыми формами и передавать их нашей молодёжи.
Во второй день форума в Лицее им. Н.Г. Булакина работали семь секций, на которых выступили более 20 спикеров, обсуждающих тему информационной безопасности с различных сторон. Эксперты рассказывали о том, как молодёжь вовлекают в экстремизм и терроризм, делая акценты на механизмах вербовки и приводя не только данные статистики, но и примеры реальных уголовных дел.
Секция «Информационная безопасность, противодействие фейкам и правовая грамотность в медиапространстве» посвящена не только правовым вопросам, здесь идёт речь о том, как проверять новости и посты в интернете на правдивость.
Руководитель ЦУР Хакасии Мария Грибанова, темой выступления которой стал «Фактчекинг как фильтр оценки медиаконтента», отметила:
– Мы специально выходим во второй день форума для взрослой аудитории, для тех, кто каждый день рядом с детьми. Фактчекинг – это не просто набор инструментов, это фильтр, который мы – родители и педагоги – можем передать молодёжи: обратный поиск по картинкам, проверка первоисточников, внимание к деталям. Если взрослый умеет отделять фейк от факта, он научит этому и ребёнка. Поэтому сегодняшняя площадка – это практическая передача навыка цифровой гигиены в семью и в школу.
Сегодня фейки – не только текст, но и дипфейки, поддельные голоса, сгенерированные нейросетями видео. Мы видим, как в 2024 году нейросети впервые использовались для массовой генерации дипфейков, вбрасываемых в российское пространство, а в Хакасии уже фиксировались случаи с поддельными видеообращениями. И именно взрослая аудитория – учителя, родители, сотрудники, работающие с молодёжью, – должна первой освоить механизмы распознавания: ложная атрибуция, фабрикация, технические подделки. Участие в форуме – это возможность получить эти инструменты из первых рук и не дать манипуляциям пройти в сознание детей.
Одна из секций была посвящена правовому воспитанию и профилактике дропперства – явления, когда подростков превращают в «подставных лиц» для перевода краденых денег. Мошенники часто обещают легкий заработок за простую услугу: снять наличные в банкомате или передать кому-то свою банковскую карту. На сленге таких посредников называют «дропами». Соглашаясь на это, подросток, сам того не понимая, становится ключевым звеном в преступной цепочке и послушным инструментом в чужих руках.
Юристы ответили на вопросы, что делать, если личными данными уже воспользовались преступники. Они детально разложили, кто и какую ответственность несёт в дропперских схемах, ведь незнание закона не освобождает от реальных, порой очень серьёзных юридических последствий. Эксперты указали на роль семьи и школы, которые должны стать главными защитниками и вовремя предупредить вовлечение подростков в эту опасную деятельность.
На секции «Патриотическое воспитание, гражданская идентичность и психологическая устойчивость» говорили не только о защите сознания молодёжи от деструктивного контента в сети, но ещё о роли культуры и искусства в патриотическом воспитании и волонтёрстве. Открыл работу секции депутат Верховного Хурала Республики Тыва, руководитель комитета по взаимодействию со СМИ и общественными организациями Ролан Ооржак. Он – режиссёр, продюсер кино и телевидения, обладатель российских и международных наград в сфере культуры и искусства. Ролан уверен, что патриотическое воспитание подрастающего поколения через культуру и искусство позволяет перенаправить внимание детей от негатива в позитив и использовать возможности интернета во благо.
У Ролана есть опыт работы с подростками в Школе креативных индустрий, где он преподавал в студии фото- и видеопроизводства, свой лекторский материал он выстроил на примерах из собственной практики:
– Моя цель – рассказать тем, кто взаимодействует с детьми, как выявлять ребят, склонных к творческим знаниям, как с ними работать, как заинтересовывать, чтобы у них не было времени заниматься противоправной деятельностью. Часто дети сами не понимают, чего они хотят. Но когда взрослым удаётся найти им направление, это здорово.
Сейчас у каждого ребёнка есть телефон. Возможности современной техники таковы, что даже в телефоне можно делать качественные вещи: снимать фото и видео, научиться монтировать фильмы.
Чтобы педагоги могли быть полезны детям, они сами должны понимать, как распознать творческого ребёнка, какие книги почитать… Об этом и буду говорить на своей секции.
Участники форума информационной безопасности «Новый Горизонт 2.0» обсудили вопросы взаимодействия школ Абакана с родительским сообществом, маркеры деструктивных течений в 2026 году и то, как сейчас работает защита от современных угроз. Главным итогом двух дней работы стало понимание, что безопасность ребёнка в цифровом мире невозможна без доверительного диалога между семьёй и образовательной средой.
12:59 30.10.2026 16+
Выбор редакции